法医学发展史范例

法医学发展史范文1

改革开放30周年之际全面推动科学发展，不是偶然的，也不仅仅是时间点的巧合，而是社会发展的规律。它是对前30年道路的一次总结和升华和对今后发展方向的明确。同志在纪念召开30周年大会上，从、和社会主义后讲到了改革开放，把改革开放放在这个世纪中国第三次的高度来看待，对改革开放评价很高，寄予的期望也很高。我们在夺取社会主义胜利之后，通过改革开放第三次，稳固了执政党的地位，事实上也使整个中国的发展走上了一个新的层面。那么今后道路该怎么走，科学发展观理论体系需要回答许多问题，它身上肩负着重要的任务，而决不仅仅是一次简单的学习实践活动。我们应该充分认识这一点。

最近一段时间以来，国际经济形势持续恶化，金融危机影响不断加深。事实上，在经济全球化的背景下，没有一个国家能独善其身。改革开放30周年恰逢这次金融风暴的冲击，可以说给我们再次上了生动一课。我们真正认识到什么叫市场经济、什么是经济全球化、我们在其中该发挥什么作用，我们又能发挥什么作用，我们必须准确定位自己。

有人总结说，广东这30年的经验，就一个字，“放”。我的理解，既要放开，还得会放弃。如何“活而不乱”的放开以及“急而不躁”的放弃，是相当长时间内我们的重要课题。要始终牢牢把握这一点，让每个市场主体，企业也好，个人也好，最大限度地把自己的积极性发挥出来。人民群众在历史中的地位必须得到尊重。改革开放30年来的许多成绩都是由人民群众摸着石头过河先去试探，取得一定成功之后再由国家以或法律的形式固定、认可下来。改革开放的道路是不断尊重人民群众的首创精神，再由党和加以指导来完成的。在这个时候讲科学发展观，我们还是要把人民群众的首创精神放在改革开放的大局，放在三次的大背景下和整个国家的长远发展的大背景下来考虑。

科学发展观与“发展是为了什么”

当然最终我们要回答的问题是，究竟发展是为了什么？一切的经济发展，如果失去了目的的话，是没有意义的。对于中国来说，我们是比30年前有钱了，但发展究竟是为了什么我们不能说已经做出回答。这个时候我们讲科学发展，作为核心的“发展”二字是要努力去找到发展是为了什么的答案。所以要特别重视民生、稳定、社会公平、城乡统筹。在经济发展之后，要实现社会和每个人的全面发展，许多工作必将被提上重要议事日程，包括社会主义民主政治建设、法治建设等，我们整个社会的真正全面协调发展还有很多的工作要做。

。老子说，治大国如烹小鲜。这些道家传统思想与我们党的执政艺术有些也是融合的。其中深意也有待进一步的领会与实践。

我们在学习科学发展观的过程中，一是不照搬，二是要学习。同志说，实践永无止境，探索和创新也永无止境。世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式，也没有一成不变的发展道路和发展模式。我们既不能把书本上的个别论断当做束缚自己思想和手脚的教条，也不能把实践中已见成效的东西看成完美无缺的模式。所以说科学发展观应该是一种开放的理论体系，能够结合不断更新的事业发展的潮流和经验、能够总结我们党和国家若干年的发展经验，能够展望未来，把这些都融合进去，再不断吸取新鲜血液，不断吸收新的理论，不断总结实践中提炼的知识和经验，这样科学发展观才能够长远指导国家的发展。

法医学发展史范文2

关键词：儿童疫苗；传染病；预防

Summary:Everyyear,theworld''''s10,000,005childrenundertheageofdeath,ofwhich99%occurindevelopingcountries,and70%ofthecauseofdeathcausedbyinfectiousdiseases.Althoughthevaccineforthepreventionofmanyyears,butbythemeasles,tetanusandwhoopingcoughcausedbythedeathsarestillmorethan2,000,000Thereforethedevelopmentofnewvaccinesisveryimportantnotonlythat,moreimportantly,shouldalsobesenttothevaccinewillbemostinneedofthepoorChildren.Since1974theWorldHealthOrganization(WHO)launchedthe"ExpandedProgramonImmunization"(EPI),thevaccinesignificantlyreducedthechildmortalityrate.Currently,EPIdesignated6vaccinecoverageexpandedfrom5%to80%,butduetosomeofthevaccine(pneumoniaanddiarrhea)thelackofplanningthathasnotbeensatisfactorilyimplemented.

Keywords:children''''svaccines;infectiousdiseases;prevention

前言

目前，一些发达国家正在引进一些新疫苗，以预防幼儿对流感嗜血杆菌、肺炎球菌和轮状病毒的感染，如这些疫苗被适当使用将会明显地降低由肺炎和腹泻所致的死亡率。但这些新疫苗在发展中国家普遍使用还需经过多年的努力。在发达国家如美国，儿童疫苗的计划免疫涉及11种疾病；而在发展中国家，儿童计划免疫接种的疫苗只有6种，即结核、白喉、狂犬病、百日咳、脊髓灰质炎和麻疹。；。

1疫苗现状

1.1肺炎球菌菌苗：

。。自从使用Hib菌苗（B型流感嗜血杆菌结合菌苗、菌体多糖与蛋白抗原相结合）后，此问题得以解决，因为这种结合菌苗可以增强抗体应答并确保再次接触菌体多糖时有足够的记忆免疫。该菌苗的三期试验取得了进展，已证明对菌血症与脑膜炎有100%的预防效果。有报告提示，在菌苗免疫组中，X线诊断的肺炎病例显著减少。该菌苗将很快在美国获准生产。这种结合菌苗可减少某些菌苗株血清型的携带，因而其广泛的使用可增加对菌苗株的群体免疫，但非菌苗株的感染仍可能存在。这种由7～11个不同的血清型组合的多联新菌苗大约可预防80%的儿童免除肺炎球菌感染，但各地血清型有差异。第二代肺炎球菌菌苗可由肺炎球菌蛋白如肺炎球菌自溶酶与菌体表面蛋白结合而开发，预计可有效预防所有血清型的荚膜菌株。

1.2麻疹疫苗：

疫苗接种已显著降低了麻疹的死亡率。。。这些国家多数对大龄的儿童实行二次接种以提高抗体阳转率。然而在贫穷的国家。许多儿童往往在12月龄前死于麻疹，所以疫苗通常在6～9月龄时接种一次。对4～8月龄儿童进行Schwarz疫苗标准剂量接种后，其抗体阳转率低于9～11月龄儿童，且仍有许多儿童患麻疹；但在超剂量接种后，病死率即明显下降。由于非麻疹引起死亡的保护作用往往需早加强，因此尽管抗体阳转率低，在6月淠诘拿庖呓又秩钥山档妥芴逅劳雎省D壳岸許chwarz疫苗的标准剂量降低总体死亡率的效果尚有争论，因此认为即使麻疹被消灭，对贫穷国家的儿童继续接种麻疹疫苗仍十分必要。有关消灭麻疹的目标，目前还未发现其动物宿主，疫苗效果也非常有效，但麻疹传染性强以致麻疹疫苗接种的覆盖率需要达到95%以上，然而要达到此目标却需多年的努力，特别在发展中国家。尽管如此，全球消灭麻疹的时机日趋成熟，如全美卫生组织（PanamericanHealthOrganization）已计划到2000年止在全美洲国家消灭麻疹。

1.3嗜血杆菌菌苗：

Hib菌苗（B型流感嗜血杆菌结合菌苗）在发达国家已经研制成功，目前在南美洲国家已开始使用，但还未在亚洲和非洲的发展中国家使用。WHO建议在需要的国家使用该菌苗，但多数国家尚无资料确定是否存在Hib的有关问题。流感嗜血杆菌与肺炎球菌一样，可引起肺炎和脑膜炎的诸多致死病例。但多数的嗜血杆菌性肺炎可能由多种血清型引起而并非由B型流感嗜血杆菌所致。在一项肺炎儿童的肺内容物抽吸试验中显示，分离的32株菌株中有18株是未知型的，8株为非B型，6株为B型。在冈比亚的一项对照研究中显示，Hib结合菌苗可减少20%经X线诊断的严重肺炎，并可使总体死亡率降低6.1%。

1.4轮状病毒疫苗：

轮状病毒是儿童重型腹泻最主要的原因，每年可引起约80万儿童的死亡，其中大部分是幼儿。发达国家儿童重型轮状病毒腹泻的发病年龄大于发展中国家的儿童在委内瑞拉一项大规模调查中发现，以恒河猴-轮状病毒研制的减毒活疫苗预防对2、3和4月龄的儿童口服有效，此疫苗在秘鲁、巴西、美国等国预防儿童发生重型腹泻的有效率达50%～60%。该疫苗于1998年在美国被获准生产，欧联盟于1999年生产，但还未被列入常规使用，因为其有可能引起肠套叠。其他轮状病毒疫苗正在研究中。

1.5百日咳菌苗：

全细胞百日咳菌苗效果可靠，对2～4月龄儿童的副作用小，目前在中等富裕以上的国家已广泛生产。近年，含有1～5个抗原的5种无细胞百日咳成分菌苗已获准生产。虽多数人认为含有的抗原越多效果越好，但这些菌苗的效果似乎与抗原的数量及抗体水平无关。在3、5和9月龄的儿童接种中，其副作

用小于全细胞菌苗，但在2、3和4月龄儿童的接种中则与全细胞菌苗相似。除Connaught菌苗外，全细胞菌苗几乎与无细胞菌苗同样有效，但由于有其不利因素，许多高收入国家已经采用无细胞菌苗。英国和大多数低收入国家仍在使用其本国生产的全细胞菌苗。

1.6结核菌菌苗：

每年结核病死亡人数为：成年人200～300万、儿童10万左右。BCG是全球使用最早的菌苗之一，其预防结核病的有效率因地区不同从0～80%而不等，但对儿童的预防效果比成年人显著。HIV感染者易并发结核，然而BCG却不能用于有症状的HIV感染者或AIDS病人。。现在用活菌培养的抗原菌苗可对不同时相的细菌都发挥持续的作用。未来的菌苗保护力有可能通过接种分支杆菌的质粒DNA而产生，因为其编码的抗原可在被接种者中终身表达。。

1.7乙型肝炎疫苗：

每年大约有60万人死于肝炎，其中大多数是在儿童期感染乙型肝炎病毒而到成年期死于肝肿瘤。乙型肝炎病毒所致的死亡也是可以通过疫苗预防的。1992年WHO建议，乙型肝炎高发国家应该把乙型肝炎疫苗的接种列入常规免疫程序。目前大约有90个国家已经实施。但在多数乙型肝炎高发的发展中国家还未能得到实施。

1.8脑膜炎双球菌菌苗：

A群脑膜炎双球菌约导致每年5万人死亡，其中三分之一是儿童。给3～4月龄和2、6岁的儿童接种A群脑膜炎双球菌多糖菌苗可激发长期的保护作用和群体免疫。由于儿童对A、C、Y和W135群多糖菌苗的抗体应答差，因此目前主要对A群和C群结合菌苗进行研制，这种结合菌苗有可能替代多糖菌苗。由于B群多糖不能诱导足够的抗体应答，因此有希望的菌苗应是将B群多糖与破伤风类毒素或与大肠杆菌k1的polysialic酸相结合进行研制。

1.9水痘疫苗：

水痘减毒活疫苗在日本已经使用许多年。1995年，该疫苗在美国获准生产，并被推荐在1～12岁的儿童中使用。其效果可达到90%，接种后即使出现感染，患儿的临床症状也较轻，通常无发热，水痘皮疹也不超过50个。此疫苗的作用在发展中国家尚未得到完全的确定。

1.10脊髓灰质炎疫苗：

脊髓灰质炎在一些国家已经被消灭了（美国在1974年，美洲国家在1991年），国际免疫日的策略已经成功地将发展中国家的脊髓灰质炎病例降至很低的水平。。目前在亚洲和非洲的一些地区，该病的传播仍时有发生。WHO的目标是到2000年止在全球消灭脊髓灰质炎。

1.11风疹疫苗：

在发达国家，风疹疫苗已使用了近30年。但在发展中国家、用该疫苗预防先天性风疹仍是一人严峻的问题，许多国家尚缺乏此病流行的有关资料。

2疫苗展望

2.1疟疾疫苗：

由于疟原虫对抗疟产生的耐药性及蚊子对杀虫剂的抗性，因此疟疾所致的发病率和死亡率在上升。开发一种有效的疫苗虽有一定的难度但也是有希望的。用经射线照射的子孢子进行免疫接种，可使人体产生对各种疟原虫完全的免疫。据试验显示，实验猴接种裂殖子后也可以产生免疫。理想的疫苗是将子孢子和裂殖子相结合。

2.2艾滋病毒疫苗：

自从艾滋病毒（HIV）感染流行以来，在亚撒哈拉非洲已有3400万人感染，1150万人死亡，其中四分之一是儿童。仅1997年，HIV感染就导致了50万儿童的死亡，其中80%在非洲。开发有效的疫苗难度较大，也很难找到有效地控制流行的方法。目前有一种联合成分的疫苗很有希望，即用HIV衣壳蛋白与HIV受体复合物（CD4+Co-receptor）相结合。用这种疫苗免疫大鼠后的血液可以杀灭96%的HIV分离株（24/25）。Vaxgengp120亚单位疫苗的三期试验已经开始，从Ganarypos活疫苗（含有HIV基因）的二期试验接种来看，gp100亚单位疫苗可激发一定的细胞免疫和体液免疫。

2.3呼吸道病毒疫苗：

肺炎球菌和嗜血杆菌是大多数儿童呼吸道感染死亡的主要原因，而呼吸道合胞病毒（RSV）、流感病毒和副流感病毒也可引起大量人群的发病和死亡。；其二是幼儿对病毒表面糖蛋白的抗体应答差（由此提示，将糖蛋白与适当的蛋白佐剂相结合有可能提高对疫苗的敏感性）；其三是呼吸道合胞病毒、流感病毒和副流感病毒在此人群的反复感染普遍存在，因而要提供长期而完全的免疫保护非常困难。流感病毒由于其抗原的易变性使得制备长期保护作用的疫苗有一定难度。目前研制的一种流感减毒活疫苗将在美国被批准生产。该疫苗由cold-adaptedh2N2毒株的6个基因重组而成，使用107半数组织培养感染量（TCID50）对2月龄的婴儿进行常规接种，可激发良好的抗体应答。对照研究证实，其效果与灭活疫苗相当。。预防副流感病毒感染的减毒活疫苗效果也正在被评估，其中一种牛型株（BPIV-3），经研究表明对婴儿有良好的免疫效果，但对6月龄内具有母体抗体的婴儿则效果不佳。另有一株cp-45PIV-3毒株对6月龄以上的婴儿也能激发很好的抗体应答。至于RSV疫苗，最近发现经明矾吸附并通过离子交换提纯的RSVf糖蛋白亚单位疫苗在12月龄以上的儿童中使用安全有效，现正在进行新型免疫佐剂吸附试验。

2.4腹泻病菌苗：

菌苗用于预防沙门菌、大肠杆菌肠毒素和霍乱弧菌引起的疾病已较成熟，其中有两种伤寒沙门菌菌苗已获准在发达国家的高危人群中使用。

法医学发展史范文3

一、坚持党管人才,实践科学发展观

党管人才是党在新时期、新形势下共同面临的新课题。这是由人才在实践科学发展观和深化医疗改革的全局主体地位所决定的,是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。要按照全市人才工作会议提出的统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门各司其职、密切配合的工作格局,把党管人才的工作落到实处:

(一) 抓战略规划,实践科学发展观,坚持党管人才原则

准确把握工作定位,保持和扩大学习实践活动的良好势头,推进深化医药卫生改革。把握人才工作的方向和大局,制定具有系统性、前瞻性的中长期人才发展规划。。

(二) 抓标准制定,实践科学发展观,坚持党管人才原则

要以创新人才选拔、激励、培养、引进机制为重点,全面创新人才选拔、激励和培养等工作机制。让人才能自如适应新形势、把握新机遇,着重体现社会公益性。深入调查研究,围绕学科建设目标,分析人才队伍建设现状,制定人才引进实施方案,明确不同类型人才引进标准及待遇;不断促进人才工作的制度化、规范化、程序化。

(三) 抓综合协调,实践科学发展观,坚持党管人才原则

。协调各部门在人才培养、引进、流动、激励工作中的关系,合理规范相关部门的职责、权限和任务,促进各种信息资源共享,形成人才工作合力。以点带面,推动整体性人才资源的全面开发,推动人才工作的全面发展;

(四) 抓环境优化,实践科学发展观,坚持党管人才原则

要管宏观、管、管协调、管服务,重点做好制定、整合力量、营造环境的工作,努力做到用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才。为人才成长和发挥作用提供有力的支持和优良的环境、工作环境、人际环境和生活环境。

二、调动积极性,促进人才最大化发展

医生是一个高投入、高技术、高风险的职业,理应获得合理合法的高收入。从全世界来看,医生都是靠技术服务获取收入,而不是靠卖药赚钱。要调动医务人员的积极性,就必须尊重其劳动价值,并且规范综合绩效考核和岗位绩效工资制度等管理,体现“优劳优得”,而不是“多收多得”的社会价值观。

(一)以“以药补医”变 “以技养医”

药品加成取消后,是必导致公立医院的收入减少。结合新医改方案,要“推进公立医院补偿机制改革,投入与医院自我完善同步。调整服务收费标准,使其能真正体现医护人员的技术服务成本;提高医院管理水平,尤其是要加强医院预算和收支管理;完善和健全医疗保障体系建设,医疗保障基金可以成为公立医院的重要收入之一。逐步解决‘以药补医’问题”,切断医生和药品之间的经济利益关系,让公立医院回归公益,让医生的诊疗行为回归理性并且通过正当途径获得有尊严的回报,。

(二)“医生兼职”破困局

稳步推动医务人员的合理流动,促进不同医疗机构之间人才的纵向和横向交流,研究探索注册医师多点执业,也是新医改的一大亮点。医生兼职可以最大限度地发挥医生的作用,充分体现医师的劳动价值,带动基层医院的发展,方便基层患者就近治疗,减少经济开支,减轻城市大医院的工作压力。为此,我们要做好医生兼职的管理工作,把握好三个原则:首先要把握好对任职单位负责的原则。医生首先要尽心尽责做好本职工作,服从医院、科室的工作安排,协调好单位工作与兼职工作,自觉做到不挖任职单位的病号,不得以损害任职单位为代价换取兼职。 另外,要把握好对兼职单位负责的原则,做到有始有终。。根据兼职单位的实际条件开展相应诊疗项目,切不可为了兼职单位创收而盲目蛮干。此外,还要把握好遵守卫生法律的原则,严格遵守医疗原则。要明确兼职过程中一旦发生医疗纠纷,是由兼职医生自己负责处理,还是由兼职单位协调处理,或者是由医生任职医院、兼职医院与兼职医生三者共同担负责任。只有明确兼职过程中发生医疗纠纷的处理责任才能更好地做好兼职。

(三)因地制宜 改革公立医院运行机制

从医院的实际出发,“推行聘用制度和岗位管理制度,实行以服务质量及岗位工作量为主的综合绩效考核和岗位绩效工资。”开展岗位管理是改革公立医院内部运行机制的落脚点,要制订切实可行的岗位设置方案,按需设岗。探索建立科学有效的岗位绩效评价系统,最后的评价结果要直接应用在职位变动、培训开发、岗位薪酬等各个方面。完善医院治理结构、完善内部激励和约束制度。明晰这些制度,根本原因就是它实现了医院发展目标与激励机制的一致。

三、引导正面,调动人才积极性主动性

近年来,我国的医患关系日益紧张,严重影响了医务人员的执业环境和工作积极性。新医改是一项全局性、政治性、社会性的改革系统工程,在这个基础上,新医改的历史使命,关乎社会公益性和社会价值的充实与构建,需要全社会共同参与,才能确保医改的成功。

(一)社会

很多老百姓把医疗卫生改革看成是医院的事情。每当发现有人没钱看病,首先会对医院和医护人员发动道德批判,让很多医生都无法感受到自己的职业尊严,严重影响了他们主动服务的积极性。虽然也有过“这是问题和投入不足问题”的表露,但是声音实在是太小了。对于一个涉及到几百万人的队伍来讲,会有非常优秀的一些人才,也会有少数的一些不良的人员,这都不奇怪的。。

法医学发展史范文4

[关键词]内化智慧数学应用意识

。笔者谈谈如何通过培养学生数学应用意识的渠道来发展学生智慧。

小学生的心理发展表明，他们的认识能力还不成熟，还离不开教师的引领，其智慧的发展需要介入教师的媒介而产生。但是教师并非能直接规定学生智慧的发展，学生终究要用自身的力量把所学的东西内化为自己的智慧。我们知道数学应用意识是指学生能认识到现实生活中蕴含着大量的数字信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，探索其应用价值，达到用数学的视角观察世界、用数学思维思考世界，在处理与数学有关的问题时表现出较灵活的思维、较开阔的思路、较好的数学素养等，这样对促进学生知识的内化无疑是很有作用的。在数学教学中，给学生以实践活动的机会，启迪学生学会用数学的眼光去观察周围的事物发现生活中的数学问题，引领学生自觉运用数学的基础知识、基本方法去分析与解决生活中的实际问题，让学生更深刻地体会到数学的应用价值，逐步培养学生的数学应用意识，促进知识内化，达到发展学生智慧的目的。

。

1，引导发现生活中的数学问题，培养应用意识。学生数学应用意识的培养要强调教学过程的开放性，引导学生发现问题，改变学生在学习过程中的被动状态，促使其更为积极、主动地进行探索。例如“分数的初步认识”这节课，考虑到教学的起点是“1/2”的认识，让学生们结合自己的生活经验，表示出自己所发现的生活中的一半。有的用画图的方法，一圆分成两半；有的学生用三点水表示姓江的一半；有的学生画了一个桃子，一把刀切成两半。这时教师出示“1/2”这个分数，告诉学生所有这些都可以用1/2来表示，这就是生活中的一半，你们心目中的一半。随着教学的进一步深入，孩子们已理解了什么是1/3、1/4……但在表示上老师并没有强求学生一定要用分数来表示，有的学生还是用画图的方法来表示。这时老师出示了1/100，让学生们来表示，结果绝大部分学生都采用分数来表示，但乃有几个学生坚持用他们喜欢的图形来表示，老师没有阻止他们，耐心地等待他们自己的发现。画了一会儿，觉得“画图实在太麻烦”，终于接受了分数。这节课，孩子们对分数的认识是真实的，是自然的，学习数学的动力逐步从“有趣”转向“有意义”，并逐步建立学习数学的稳定心理定向，他们从内心深处接受了这一看似抽象却简洁明了的数学语言，感受到了数学的美和力量。

2，动手操作，强化应用意识。学生能否发现和提出有价值的数学问题是其数学应用意识强弱的重要标志。例如，当学生推导出“圆柱的体积”公式后，可创设一个实践的机会，让学生以小组为单位，应用所学知识，解决日常生活中用过的圆柱形饮料瓶、茶叶筒、饼干盒等物体的体积问题。要求体积，必须知道圆柱体的底面半径和高。高比较好测量，如何测量底面半径呢?学生根据自己的思维方式寻求解决问题的策略，展示了各自的智慧：有的直接用直尺量出圆柱体的底面直径，再求出半径；有的把圆柱形物体用力往作业纸上一压拿开后，测量出印在本子上圆的直径，再求出半径；有的用小绳围绕圆柱体一周，用尺子量出绳子周长，再求出半径；有的直接在圆柱体上画一点，再把圆柱体在作业本上滚动一周，量出作业本上两点间的距离(也是周长)，再求出半径。通过这类实践性活动，让生活问题数学化，学生不仅感受到生活中处处有数学，强化了数学应用意识。

法医学发展史范文5

【摘要】笔者在文中从:①真心去做学生的朋友,用热情和真诚取得学生的信任;②“传道、授业、解惑”,引导学生学会做人、做学问;③以人为本,以情动人;④实实在在为学生的前途着想四方面浅谈做学生的良师益友。

【关键词】班主任工作;良师益友;以人为本

1真心去做学生的朋友,用热情和真诚取得学生的信任

班主任是班级工作的指导者或引导者,是沟通学校与社会的桥梁,是提高学生素质的骨干力量。班主任应该用前沿的思想理念来引导学生进取、上进,使他们能够完成学业并走向社会。

要做好班主任工作,首先必须拉近与学生的距离。能否走近学生,能否和他们做朋友,是做好班主任工作的前提。为了能和他们融为一体,尽可能每次都参加他们的班会和其他活动,还经常找班上的同学交流。。在循循善诱中得到了学生们的信任,愿意吐露心事,每次都会很认真的给予他们一个或几个建议,供他们参考。

。在一个民主融洽的交往氛围中进行引导,学生们在接受的时候会更加自然。

2“传道、授业、解惑”,引导学生学会做人、做学问

所谓“传道、授业、解惑”,不只是一般任课教师应该做的,更应该成为班主任影响学生的理念。班主任是影响学生的最直接的力量。始终坚持以专业教育的引导、思考为重点,每次班会都以丰富的信息、具体的事例鼓舞学生进取,促使学生思考,以积极的精神状态,投入到学习当中。告诉学生读书、学习要寻找问题,要成为“思想者”。勤奋、上进的学风使每一个学生在这样一个集体中得到了收获。鼓励和督促学习吃力、成绩较差的同学,让他们总结经验,寻找自己学习成绩不理想的原因,同时,还给他们发挥自己长处的机会。

3以人为本,以情动人

现在的大学生大多都是远离父母和家乡出来读书,而他们都是一些没有步入社会,尚未成熟的孩子,他们比别人更需要关心、爱护和帮助。做班主任老师的能够把学生当作自己的弟弟、妹妹去看待,去关心、帮助、理解他们,工作就一定能做好。在学生入学报到时尽早看望学生和家长,提出大学学习和生活要注意的问题,引导学生做好从中学生到大学生在思想、学习和生活等方面的转变,使学生能及早进入大学生的角色。在军训结束后组织与同年入学的研究生进行交流,为学生介绍大学生活,学习的特点,帮助他们规划好四年大学生活内容,尽快掌握大学的学习方法。

平时多关心学生的学习和生活情况,及时化解学生之间的矛盾和冲突。引导同学们团结友爱,形成班级的凝聚力,使每个同学都有一个良好的心态去面对大学生活中出现的问题。同时加强对班内弱势群体的关爱和指导。

4实实在在为学生的前途着想

在学习方面,始终严格要求,督促和鼓励学生学习的积极主动性,并在方法上给予一定的指导。让他们明白大学的教育是一种通才教育,打基础的阶段,只有学好基础课,打下良好的基础,通过对某专业的学习,提高自己的素质和学习的能力,才是大学学习的根本。

法医学发展史范文6

一、强化合规的内涵

合规是指保险经营活动与法律、规则和准则相一致。强化合规的内涵：一是强化制度约束。即保险公司要在内部形成权责分明，有效制衡，规范科学治理结构的基础上，将各项经营活动置于严密有效的制度、规章、流程的约束之下。二是实现风险控制。促使保险公司为实现赔付率、应收率等经营目标，依靠各项制度、规章、流程，建立对信用风险、市场风险、操纵风险、活动性风险有效进行事先防范、事中控制、事后监督与纠正的动态过程和机制。三是强化制度执行力。公司各级管理者和员工要强化内部控制意识，严格落实各项管控措施，确保内部控制体系有效运行。四是建立应急预案。在机构重组、业务创新及险种调整等重大变化时，及时有效地评估和控制可能出现的风险。五是合理降低保险公司赔付率、应收率，各项经营活动实现利润最大化。

加强合规管理是保险业务发展的有力保障。对于保险经营管理来讲，发展和合规是不可分割的两个方面，是支撑保险业前进的两个轮子，缺一不可。特别是对短期业务发展的追求决不能以牺牲长远合规目标为代价，当两者相互冲突时，短期利益必须服从长远目标。合规工作要积极促进发展和合规有机统一，通过不断完善风险控制体系，有效控制合规风险，实现速度、规模、质量和效益的统一，才能推动保险各项业务切实步入科学发展的轨道。

二、加强合规经营应协调处理好三大关系

1.正确处理合规经营与业务协调发展的关系。合规经营应是积极主动地识别风险、书面说明和评估风险的过程，这既是有效地防范风险和减少损失，创造间接价值的过程，也是促进各项保险业务依法合规稳健发展，增加直接价值的过程。因此，一方面要建立严密的内部控制制度体系，使公司能够实现良好的自我控制，另一方面，也要通过相互协调、执行决策、遵纪守法等具体行动使内部控制制度更好地发挥其作用，实现防范风险、规范管理的目的，促进公司可持续健康发展。从陕西省分公司的经营情况看，在公司大力倡导依法合规经营理念、狠抓违规违纪行为的同时，公司经营也得到了长足发展，经营业绩一年比一年好，截止2011年底保费规模达到37.83亿元，较2009年底增加13.49亿元；利润也有大幅增加。可见，加强合规经营并不会阻碍业务发展，而是能够极好地促进业务发展。

2.正确处理好依法合规经营与监管良性互动的关系。保险业监管的目标是促进保险业的正当、稳健运行，维护公众对保险业的信心。而依法合规经营的目的在于有效防范和控制“因未能遵循法律、监管规定、规则、自律性组织制定的有关准则，以及使用于保险自身业务活动的准则而可能遭受法律制裁和监管处罚、重大损失或声誉损失的风险”，所以加强合规经营与保险监管的有效监视，方向一致、目标一致，两者实现良性互动，更会使保险公司增加客户的安全感，获得良好的社会信誉，树立良好的社会形象，提升自身市值和持续竞争力。回顾过去，公司个别基层分支机构也因为违规经营问题受到过保险监管部门的行政处罚或提示，有的机构被罚款，有的高管被责令撤换，甚至还有被给予停业整顿的严厉处罚，这些鲜活的教训也为我们敲响了警钟，公司更加重视合规经营工作，至2011年以来，再未出现过高管被责令撤换及以上的行政处罚现象，体现出公司在严重违规方面得到了有效遏制，经营行为不断得到了规范。

3.正确处理好依法合规经营与实现公司利润相互制衡的关系。实施合规治理既要与保险业务各项经营活动紧密结合，又要与公司内部管控相协调，更必须精心核算合规风险控制成本，核心就是要落实“三性”：一是有效性，即合规检查和治理要有效率；二是性，合规经营能够地、不受干扰地发现问题，调查问题，以确保合规风险治理的有效性；三是被审查性，履职情况要受到内部审计部分的定期检查。这样才能充分发挥合规经营的主动合规、有效合规、科学合规、创新合规的作用，有效建立合规经营与实现价值相互制衡营运机制，促进保险业务风险最小化、经营效益最大化的目标实现。

三、明确依法合规经营的重点

1.树立科学的合规工作理念。现代保险公司治理要求其各项业务治理和运行必须置于严密的制度控制之下，而不是人为的控制之下。要实现这一目标，合规治理工作必须树立科学发展观，克服被动合规治理的思想，按照公司治理“分权、制衡、问责、透明”的原则，紧紧围绕公司治理和经营转型，立足完善内控机制、规范经营行为、防范操纵风险，努力使各项制度规定覆盖所有经营治理和操纵环节，使决策层和治理层的决策意图、治理目标及时有效地传导到从业人员的每个岗位、每个环节，防止经营活动因发生内控疏漏而产生违规，确保决策层和治理层对从业人员整体治理的有效实施。

2.培育良好的合规文化。合规文化决定了保险业的价值趋向和行为规范，要具体落实到从业人员的每项业务操纵和经营行为中。要确定并贯彻落实保险行业的职业道德规范和企业价值标准，明确员工的行为准则，包括行业内明确禁止的行为等。

四、加强依法合规经营建设

积极推进合规文化建设，为创建良好合规经营奠定思想基础。培育员工树立“人人合规”、“主动合规”、“合规创造价值”的文化观，关键是要教育员工树立“合规经营从我做起”的理念，即全体从业人员有良好的职业操守，把合规作为自觉行动，这是有效合规的首要条件。制度和文化正如鱼与水的关系，所以合规部门的管理人员要在工作中注意引导业务部门在具体经营中端正合规意识，避免浮躁和急功近利情绪，要加强监督，督促业务部门依法合规经营，做到不闯“红灯”，不碰“高压线”，要引导业务员工树立稳健、合规的经营理念，继续通过培训和宣传增强员工的风险意识、内控意识、责任意识和合规意识。

合规工作要与业务工作紧密结合，要与保险线条化、专业化的业务经营格局相适应，建立和完善系统内与业务经营管理一致的管理团队，实现合规风险的专业化管理，更好地服务于业务需要。

合规工作要发挥连接内部管理和外部监管的桥梁作用。处理好保险业务与监管者的关系，保持与监管者的良好互动是保险公司能够健康发展的重要前提。合规部门要积极协助业务部门与监管部门进行沟通，使保险业务的发展更好地适应监管，提高对变化的应对能力、对监管环境变化的适应能力；通过有效的监管措施为保险业务发展争取更多的监管资源和监管空间。

五、依法合规的可执行性

如何做好依法合规经营工作，是保险业面临的一个新挑战。首先是要树立科学的合规观。保险管理人员和从业人员要清醒地认识依法合规经营是保险公司风险管理体系的重要组成部分，加强合规经营是保险公司持续稳健发展的内在要求。健全内部控制、完善风险管理对于保险公司的生存发展至关重要。众多的经验教训表明，依法合规经营的缺失会引发信用风险、欺诈风险、声誉风险等其他风险，严重影响保险业的经营发展，发生重大缺陷甚至会威胁到保险公司的生死存亡。